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很多家長覺得為甚麼補習補了幾個月，用了差不多一萬蚊，小朋友的成績還是沒有起色呢？
其實，如果每月付出兩三千蚊，就可以改進懶惰資質低小朋友的成績，世上的小朋友根本不用返學了。而補習老師的酬勞亦會幾何級數的上升。
首先，學生的資質問題。如果學生資質很高，只是一時失守，當然很快便可以pickup，www.isletforum.com這種資質當父母的當然知道。但一些平庸或蠢鈍之輩，根本幫到的有限。金字塔是上尖下闊，蠢人始終佔多數。
每日上課的東西都未搞掂，日積月累，日復日，月復月，年復年，舊債未清，新債又來，學生上學根本是debt financing，當父母當然知道後果結果，只是妙想天開的想有奇蹟出現吧。有一個初中學生（只有小三英文系程度）的爸爸，想每星期三小時補習，可以令學生很快的能聽能講英文。噢！
放學後，補習前後，根本甚麼有關書本的東西都不會碰，成績怎會有進步呢？
性格和生活習慣沒有改變，都是hea生活和快樂童年，放假便和家人出街飲茶，四處去消磨一整日，一切有關讀書的都拋諸腦後，忘記得一乾二淨，有關學習的接收系統都關掉了。
父母從小不懂教養（因為自己都讀書不成），以為小朋友大了自然就能讀書，www.isletforum.com自然便會聰明。真妄想。家長自己不聰明死蠢，怎能希望小朋友突然間有超班的智慧呢？
由於學校的功課都未搞掂，因此，肯定不會做額外的補充練習，每次，只是補習的1.5小時好像是認真的學習過程，可以改進就真是奇怪。
做父母的，小朋友每日返學，不會責怪學校老師的垃圾或冇效率或冇成效教學，不會責怪自己兩老的低智慧遲鈍遺傳因子，不會責怪自己教導無方（讀書不成三大害的其中一結果，累仔女），只責怪每星期只有三小時的補習沒有效果。補習老師仍然人在學生家時，除了說大家一起努力喔，離開後掩著半邊嘴笑之外，真不知還可以有甚麼反應了。
做得老師，大部份在讀書方面都算是有心得，否則，怎樣能夠考入大學或大專。既然，人家的能力有限，力有不逮，就按人家的能力和動力好了，銅油酲始終都係裝銅油，有些甚至爛泥扶唔上壁，無謂把事實再說一次，再一次的把人家的低質無知懶惰挖出來見陽光好了。
／04 2015
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發表於 2020-4-26 18:02:56
